Til hovedinnhold
Viser 591–600 av 2250 treff.
  • Substantiv

    08.06.2016 | Artikkel

    ...visningsruten (oppe til høyre) for å sette sammen ikonene som representerer substantivene i Minspeak® Det er laget huskelapper for hver side. Disse kan skrives ut og brukes sammen med oppgavene Sidene med ...
  • Første skoledag – spørsmål

    08.06.2016 | Artikkel

    Be eleven si hele spørsmålet. Modellere svarene og la dem gjøre det samme. Pass på at nødvendig informasjon er lagret i talemaskinen (det vil si: navn på skolen, lærers navn, venners navn). La eleven bruke ...
  • Hei!

    08.06.2016 | Artikkel

    ...initiativ til å snakke (fra Light &Binger) Start alltid på nivå 1. Prøv deretter på neste nivå, om det trengs med hjelp. Nivå 1: Naturlig situasjon (treffer en som en kjenner) Nivå 2: Forventningsfull venting ...
  • Embodied Cognition and Language Appropriation: Recycling with Difference by a Child with Congenital Deafblindness and Multiple Disability

    10.12.2019 | Artikkel

    ...tillegg er en mikroanalyse av det samtale-analytiske begrepet  ‘stance’, eller posisjonering, knyttet til et kognitiv-lingvistisk perspektiv på dialogisk syntaks med dets medfølgende begreper parallellisme ...
  • Inclusion in Norwegian Higher Education: Deaf Students’ Experiences with Lecturers

    19.02.2019 | Artikkel

    ...ba bare om tilpasninger når alle andre muligheter var prøvd. Det å oppnå faglige resultater ble gitt så stor prioritet og krevde så mye at det ikke var mye energi igjen til sosiale aktiviteter og samhandling ...
  • Tegnspråkopplæring på videregående skole

    25.04.2017 | Artikkel

    ...på videregående skole i følge §3-9 i opplæringsloven. Dette gjøres etter vedtak fra fylkeskommunen. Det følger egne læreplaner for opplæring i og på tegnspråk.  Elever som får vedtak på opplæring i og på ...
  • Oppvarming på matte

    21.08.2023 | Kapittel

    ...matte.  Det er effektivt og energibesparende for eleven at øvelsene gjennomføres på ett sted, samt at eleven unngår å støte borti medelever.  Gjenta gjerne samme oppvarmingssekvens over tid. Det gir forutsigbarhet ...
  • Begrepslæring – Veileder om strukturert begrepslæring for barn og elever (samisk)

    18.08.2023 | Kartleggingsmateriell

    I veilederen forklares det hvordan du kan arbeide systematisk med begrepslæring, både i barnehagen og på skolen. Loga Doabaoahppama birra davvisámegillii. Lågå Buojkuldakoahppama birra julevsábmáj. Lohkh ...
  • Filterbriller

    01.09.2023 | Kapittel

    ...kan også være nyttige ved overganger fra direkte sollys til skygge, og omvendt. Det finnes ulike typer filterglass. Det er store individuelle forskjeller i hvilket filter som er nødvendig. Utprøving gjøres ...
  • Digitale verktøy

    21.04.2023 | Kapittel

    ...mulig inkludering bør det velges verktøy som hele klassen kan forstå og arbeide med på en selvstendig måte. Regneark og digitale kalkulatorer er verktøy som kan være nyttig å bruke, om det gis god opplæring ...